Chantal Gevrey
Petite planète, grands défis
2013
Manuel de géographie sous la forme d'une série de six fascicules en format pdf, correspondant chacun à une problématique de notre temps. Il a été offert gratuitement de juin 2013 à novembre 2016 sur le site dédié www.petiteplanetegrandsdefis.com. La géographie, une discipline méconnue, apporte une perspective spatiale et une vision synthétique permettant de mieux comprendre les grandes questions d’actualité. L’ensemble s’adresse à un public étudiant de niveau collégial et à toute personne intéressée par les thèmes abordés :
Dossier n° 1 – L’ABC de la géographie : la discipline et ses outils (29 p.)
Dossier n° 2 – Le milieu physique et les ressources (49 p.)
Dossier n° 3 – La question démographique (64 p.)
Dossier n° 4 – Le développement économique (41 p.)
Dossier n° 5 – L’équilibre géopolitique (56 p.)
Dossier n° 6 – L’environnement : La Terre, un héritage en péril ? (40 p.)
Détails sur demande.
Un monde en mouvement - Géographie, carte du monde
Grenier, Chantal et Nathalie Thibault, Laval, Études Vivantes, 1995, 290 p.
« Un monde en mouvement - Géographie carte du monde représente un extraordinaire défi : au programme, le monde ! Un monde en mouvement relève ce défi en alliant l'ensemble des connaissances à acquérir, la didactique et l'efficacité. Un monde en mouvement s'inscrit dans la ligne des ouvrages de la collection « L''essentiel » et va directement au cœur des thèmes et des concepts du cours de « Géographie, carte du monde ».
Comptant plus de 270 cartes et figures détaillées en couleurs, cet ouvrage offre un véritable « 2 dans 1 », puisqu'il réunit en un seul volume le contenu d'un manuel de base et celui d'un atlas adapté au cours de « Géographie, carte du monde ».
De plus, les auteures ont judicieusement intégré à l'ouvrage de nombreux éléments pédagogiques tels que des objectifs d'apprentissage clairement définis, des réseaux de concepts, des activités d'apprentissage, des encadrés, des pistes de recherche, etc. Ces divers éléments facilitent l'assimilation des concepts et en favorisent l'apprentissage. »